1. 完成率怎么算，下一次充电的时候需要把电放干净吗？

专业为你解答。如果我们拿错充电器用60V充48伏电池并充满的话，电池百分之百变形而且高温伴随着烧焦的味道，一般错拿充电器发生在车库比较多，因为现在每家都有几辆电动车，粗心拿错时有发生，当我们取车时，闻到满屋焦味时，一定要打开电池盒查看，主要是查看电池连接线是否烧焦烧化，如果焦化一定要急时更换线路免得引发火灾。电池变形后虽说还能用但问题多多，有的不转绿灯，有的充电时间缩短，有的继航里程大大缩水，总之各种问题。

一旦因拿错充电器鼓包后不管你下次放不放电充也无法挽回，特别冬天续航本来就短，跑不远会越来越明显。

鼓包后大多数人会选择换电池，我们换电池尽量选择品牌车电池，如雅迪、爱玛，绿源、台铃等专用电池，虽说贵点但质量比较好，特别冬天。

2. 困扰了教师多年而又没有得到解决的问题？

常常有老师说，我们一线老师辛辛苦苦干一年，超教师满工作量，结果都不能拿回自己扣除的30%的奖励性绩效工资。那么教师心目中的满工作量到底怎么计算才合理，其标准是什么？

一、专任教师满工作量标准是什么？所谓满工作量就是完全按国家“师生配备比例"计算的结果，通常被称为中小学教师“达标工作量"。也就是说，按以上统一编制标准，配备了学校教职工数后，校总工作量÷校教职工数=教师满工作量。一般按照以下标准确定：

（1）高中教师10～14节，其中语文、数学、英语每周10节，物理、化学、生物、政治、历史、地理每周12节，音乐、体育、美术每周14节；

（2）初中教师12～16节，其中语文、数学、英语每周12节，物理、化学、生物、政治、历史、地理每周14节，音乐、体育、美术每周16节；

（3）小学教师16～22节，其中语文、数学每周16节，其他专任教师每周22节。

二、实际工作量。由于每个人上课的科目不同，有些人上几门课，几个年级的课，还有地上的是大班额的课，人数有60人以上，显然上课难度大多了，再就是对年纪大的老师的照顾性课时等。还有的老师兼任其他工作，比如教研组长，备课组长、年级组长等管理工作，还有当班主任及兼职担任社团指导工作等。因此有的老师即使没有达到上述的课时标准，实际由于承担的工作比较多，而超过了满工作量。那么具体怎么来体现这些工作量呢？

1、增加浮动工作量。根据各位老师的上课实际情况，引入浮动工作量。比如上两门课的老师，备课量增加一倍，故总课时按实际课时的1.1倍计算，还有上大班额的课程，由于作业批改及学生管理难度加大，按60人的班级为基准，超过部分，按超过部分核算。比如70人的班级，按实际课时*（70-60）/60=0.16来增加，也就是按1.16的系数来计算课时量。 2、同时考虑到年龄大的老师，需要适当照顾，所以他们的满工作量按年龄适当调减。老年补助课时是指男55～57周岁、女50～52周岁，每周可享受4节标准课时。男58～60周岁、女53～55周岁，每周可享受6节标准课时。也就是说，对于男55～57周岁、女50～52周岁高中老师来说，如果上语文课，每周上6节课就满工作量了。这也体现了对老教师的关心与照顾。3、增加管理及兼职工作量。实际工作中，还包括班主任工作，管理工作、带学生社团工作及辅导学生竞赛、监考等工作。根据学校的规模，对校领导正副职及中层领导进行核算管理工作量，比如校长完全学校管理工作就达到了满工作量12节，如果还每周兼2节课的话，那就超过了课时量。比如副校长，完全相应管理工作8节，再兼4节课，达到了满工作量，而中层领导，其管理工作折算工作量5节，那么必须每周再上7节才达满工作量。相应的班主任工作，也可折算6节课时量，其他依次类推。其他比如早读、晚自习，中午午休管理学生、学生社团管理工作等也进行类折算工作量。三、为什么你达到了满工作量，而还拿不回你所扣除的30%的绩效工资？因为财政按全校人数来核定绩效工资总额，然后由学校根据大家的工作量和工作业绩来进行再分配。虽说你达到了满工作量，但你没有做其他额外的工作，比如班主任工作，学生社团管理工作等，也就是说，其实那些做了班主任工作、学生社团管理工作及其他兼职工作的，不但达到满工作量，而且是超工作量的。但绩效工资总额是一定的，如果分出一部分发班主任费，或者分出一部分奖励工作优秀的及获奖部分，剩下的再分给大家，这里已经少于你所扣的30%的奖励性绩效工资。 其实正确的解决办法应该是班主任费和奖励优秀的费用由财政单独来支付，而不是用所扣的30%的奖励性绩效工资来分配。

你们学校是如何计算老师工作量的？你所扣的30%的奖励性绩效工资年终全部拿到了吗？欢迎大家留言评论。

3. 毕业论文重复率怎么看？

记得去年我写毕业论文时，脑细胞都不知道死了多少。各种网站去查找与自己毕业论文相关的文档。看一些有关于自己毕业论文的书籍。整整用了六个多月才写出论文出来，还只是个初稿，要反反复复地修改，修改一遍又一遍，文字修改还比较简单，可怕的就是论文格式，论文格式要求很严格。一个标点符号都不能错。一个礼拜跑几次导师办公室。让导师指导看哪里需要修改。最后一个月，出错点永远都是在格式问题。文字，格式问题解决后就是查重了。论文查重是每个学校必须经历的一步，但是查重率不一样。我记得我们学校的查重率不能超过百分之二十五。一般来说最有权威的查重软件就是知网。我们学校只能免费查一次，第二次查就需要自己出钱。所以我建议学弟学妹们查重的时候可以选择其他的软件，比如说万方，这个比较便宜，比知网的查重率要高。所以说当万芳的查重率已经合格了，那么在知网查就不用当心了。

放宽心，好好写毕业论文，作为过来人，想想写毕业论文对自己的专业成长还是有帮助的。建议刚刚完成第二稿时，就可以查重了，慢慢修改。

4. 医疗二次报销该怎么报？

谢谢《悟空问答》老师邀请。关于你"是2016年住院，请问医疗保险二次报销多少怎么报″的问题？可以报，但有法定条件。

一、可以报。

你2016年住院，无论你是城镇职工医疗保险，还是城乡居民医疗保险，都可以有享受二次报销的机会。二次报销的标准不是从政府的社会医疗保险系统报销，而是通过已经购买的商业保险人寿险险种的医疗保险项目，可以进行二次报销。

二、二次报销的标准。

商业保险人寿险种的医疗保险报销标准是针对社会医疗保险的报销缺口而设计的。根据购买商业保险额度确定报销比例，假如:以购买十万元人寿险医保为例，可以是保险金1千元，报销10%;二十万元2千元，报销20%……等等，你2016年住院花了1O万元，按城镇职工医疗保险你报销85%或90%(中医蒙医)，或按城乡居民医保报销70%，你还有1.5万元、1万元或三万元沒有报销，你就可以从商业保险的渠道进行二次报销。

三、报销的法定条件。

必须是买了当期的商业保险。商业保险一般是以年计算，如每年的一月买了当期商业保险人寿险医保，这一年内都可以享受二次报销。这里需要注意的是必须买险在前，住院在后，这是法定条件。

最后，二次报销的方法:在进行政府社会医疗保险报销前，将全部住院凭据复印一套(社会医保报销要原始凭证，商业保险报销医保只要复印件)，待社会保险报销后，即时到商业保险公司报销即可，有的还能赚点儿呢！

管见了。

5. 工作总结怎么写？

在职场中，在月底、季末和年终的时候，都需要及时对前一阶段的工作进行复盘，并开启下一阶段的工作，为此，写工作总结就成了一项重要的工作。

纵然经常写工作总结，要想写好工作总结，也不是一件容易的事情。写好工作总结，也有一定的步骤，大致如下：

首先，要明确工作总结的写作目的和阅读对象

在写工作总结的时候，我们要明确，为什么要写工作总结。

有的人写工作总结，是因为前一段时间的工作让他觉得收获很大，教训很多，需要及时复盘一下，只有这样，才能有效积累工作经验，实现快速成长。在写总结的时候，梳理成果，分析成功原因，剖析不足，理清不足，有针对性的充电，避免出现同样的错误。

也有的人写工作总结，只是因为上司让自己写，自己不得不写，只好照葫芦画瓢，写一篇交上去。

如果是前者，你的工作总结的确可以很好的帮助你快速进步。

但是如果是后者，那工作总结并不会帮到你，反而成了你的负担。

既然工作总结不得不写，还是认真做个复盘，好好总结一下比较好。

我们写的工作总结，要考虑阅读的对象。

如果只是自己阅读的工作总结，不必拘泥于格式，最重要的是自己能看明白。把身上存在的不足，和知识、技能的不足尽可能写出来，有针对性的写出解决方案，并好好计划下一阶段的工作方案。

如果是给上司阅读的工作总结，一定要好好排版，方便阅读。突出工作亮点，坦诚自身在这一阶段存在的不足，最重要的是写清楚下一阶段自己的打算。

还有的工作总结是写给部门或者团队看的。这种工作总结要充分突出亮点，形成对部门或团队成员的激励，树立工作优秀典型，为大家指明努力方向。同时，也要指出部门或团队中存在的不良现象，提出批评，要求改正。

其次，排版清晰，框架合乎逻辑

排版是工作总结的脸面。当上司阅读工作总结的时候，首先看的是排版，如果不注重排版，不仅会让上司觉得你工作态度存在问题，而且会影响阅读。

所以，我们在排版的时候，一定要标出大中小标题，对于突出的语句，可以加粗显示。这样不仅给上司留下好的印象，还能节省对方时间。

很多领导在看工作总结的时候，因为时间关系，不会一个字一个字的看，他们首先会扫视一下整个文章的框架结构，文章排版良好，可以突出框架结构。

但是如果整个框架缺乏逻辑性，东一块，西一块，也难以给上司留下好印象。

所以，我们在写总结的时候，一定要注重逻辑编排。

大标题可以包括四方面内容，呈现出线性结构。例如本月工作成果、本月工作不足，下月工作打算。

各个部分内部也要有一定的逻辑。例如，本月工作成果中，可以用并列的方式来展示工作成果。

不同部分之间也要有一定的逻辑关系。例如在工作不足和工作打算的时候，可以针对性的实现一一对应。针对不足之处，一一写出改进方案。

最后，切忌内容假大空，做到有理有据，方案切实可行

工作总结写得不好，很可能在于内容上的假大空，这样的工作总结只是走形式，无法发挥真正的作用。比如，工作成果：本月本人积极上进，努力学习，克服各种困难。工作不足：学无止境，本人还需继续努力。下月打算：继续学习，不断提高。

这样写的话，完全等于没写。

要想避免假大空，就要做到有理有据，提出的方案切实可行。例如，工作成果：本月销售成绩表现良好，共计销售了多少单，金额多少，积累了多少新客户，维护了多少老客户等。工作不足：在销售过程中，为了追求业绩，过多的采用了赊销的方式，赊销金额多少，占销售金额的比重，与上月相比增长了多少。下月打算：对客户资源进行梳理，考察客户信用情况，确定信用等级，针对不同类型的客户整理出赊销政策方案。

结语

工作总结写得好不好，关键在于能不能帮助自己提高工作效率，改进工作不足，作出工作成果。工作总结写得再漂亮，如果对实际工作没有任何帮助，也算不得好的工作总结。

6. 如何快速拿到教师资格证？

教师资格证笔试的学习方法有很多种哦，如果同学基础比较好可以着重背诵复习重点考点，如果学习自主能力比较差的话可以跟着专业的老师上课学习，老师会把应试技巧以最快速高效方式传授于你，使得备考事半功倍，但是也千万不要忘记自己掌握才是硬道理，该背该念得还是要自己亲自上哦~~木子这里可以给你做一下详细的学习规划哦：

首先，在校大学生大三大四才能够报考教师资格证，大一大二可以提前开始学习，如果是已经毕业的考生现在就可以开始准备学习了哦，充分准备的情况下，一次顺利通过考试~

取得教师资格证需要过关斩将，突破三重关卡。普通话考试采取机考形式，内容比较简单，如果已经考下来只要达到相应级别就可以，不需要再重新考试，首先先要通过笔试考试才能够进行到面试的环节，教师资格证一年两考~

幼儿园和小学阶段的考生需要考两个科目，初中、高中以及中职的是考三个科目。

面试主要分为6个环节，一般笔试考试结束一个月左右的时间会公布笔试成绩，如果笔试合格的话紧接着就是报考面试，一个月的准备时间，还是非常紧张的。

教材选用19年最新的北京师范大学官方教材，理论知识搭配典型例题，重点标注重点考点，能够严格搭配考纲，条理清楚，帮助大家快速理解考点知识。

以上是我收集和整理的一些主观题可以套用答题模板，有需要的可以si我

关于面试的教案简案我也有一些模版

按照以上干货资料准备的话，会大大的节省我们学习的时间，以及考试通过的几率哦，以上便是教师资格证笔试面试考察的重要环节介绍

这些我也是有的，需要考教资就来吧！

1.2015-2019年历年真题

2.各学段高频考点

3.独家模拟试卷

7. 直通率怎么算？

直通率是指在某一选拔过程中通过考试的人数与参加考试人数的比例。直通率的计算方法是通过考试人数除以参加考试人数得到的比例。直通率是用来衡量参加选拔过程的人们能否顺利通过所有考试的比例，通过考试的人数越多，直通率就会越高。如果直通率很高，说明选拔过程比较容易，反之则说明选拔过程比较困难。直通率常常被用于统计学科考试，例如高考、托福、雅思等，通过直通率可以更好地评估考试的难易程度和质量，也可以对参加考试的人们提供一些参考。直通率还可以用来评估企业招聘的效果，一个高直通率的招聘过程通常会吸引更多的优秀人才。